20. Juli 2019

Scholé-Nachrichten Juli 2019

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Scholé

Liebe Scholé-Freunde, diesmal bitte ich euch alle um euer Engagement und eure Hilfe:

Ich habe das Gefühl, dass es an der Zeit wäre, den engen Kreis der Gleichgesinnten zu überschreiten und bei aufgeschlossenen Menschen, die sich für Bildungsthemen interessieren, um Solidarität mit Homeschoolern und Freilernern zu werben! Sie benötigen dringend mentale Unterstützung, denn die Massenmedien machen mobil gegen alles, was an den Grundfesten des derzeitigen neoliberalen Gesellschaftssystems rüttelt, auf das die Regelschule unsere Kinder ja bestmöglich vorbereiten soll. (mehr …)

12. Juni 2019

Medienentgegnung zu einem Radio Ö1 Beitrag

Entgegnung zur Sendung Momente, 11.06.2019, Radio Ö1

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Markhof Medien Scholé

Sehr geehrte Redaktion, ich habe mich gefreut, dass mein jahrzehntelanger Lieblingssender

Ö1 auch einmal einen Beitrag zum Thema Freilernen bringt, einer in vielen Ländern selbstverständlichen Bildungsform, die der österreichischen Öffentlichkeit bis vor kurzem ja nahezu unbekannt war. Stutzig macht mich allerdings, wie es dazu kommt, dass immer die gleiche Sektenbeauftragte und immer der gleiche Wissenschaftler eingeladen werden, darüber zu Gericht zu sitzen, auch wenn sie an der fraglichen Veranstaltung nicht einmal teilgenommen haben… Und nur zur Klarstellung: all die erwachsenen Staatsverweigerer, Sektierer und Identitären, von denen wir in den Medien erfahren (mir ist bisher keiner persönlich begegnet), wurden in der Schule sozialisiert! (mehr …)

11. Juni 2019

Scholé-Nachrichten Juni 2019

Die Bildungsfreiheit und Ihre Tücken.

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Markhof Scholé

Liebe Scholé-Freunde, die Informationsveranstaltung der Freilerner am 20.5. im Markhof war so gut besucht, dass wir zusätzliche Stühle herbeiholen mussten,

was uns natürlich sehr gefreut hat. Insgesamt kamen sechs akademisch gebildete Mütter und Väter frei lernender Kinder zu Wort. Aus der Perspektive ihres jeweiligen Fachgebiets, vor allem aber auf Basis ihrer persönlichen Erfahrungen sprachen sie über die Vorteile informeller Bildungswege und beantworteten Fragen aus dem Publikum. (mehr …)

25. April 2019

Scholé-Nachrichten April 2019

Und eine Einladung zur 2. Informationsveranstaltung der Freilerner

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Markhof Scholé

Liebe Scholé-Freunde, beginnen möchte ich diesmal mit einer herzlichen Einladung zur 2. Informations-Veranstaltung der Freilerner:

WANN? Mo, 20. Mai 2019 ab 19.00 Uhr
WO? 1030 Wien, Markhofgasse 19

BILDUNG NEU DENKEN:
FreiLernen als Chance für die Bildungslandschaft

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01. April 2019

Scholé-Nachrichten März 2019

Und eine Einladung zum Pfingstsymposium im Wiener Markhof am 06. Juni 2019

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Aufstellung Bildungsfreiheit Markhof Scholé Sugata Mitra

Liebe Scholé-Freunde, bei unserem letzten Bildungsfreiheitstreffen am 25.3. haben wir wieder eine verdeckte Aufstellung gemacht.

Die BILDUNGSFREIHEIT hatte zu Beginn unserer Aufstellung die Augen geschlossen und war zunächst ganz damit beschäftigt, sich zu erden und zu spüren. Dann lud sie die BEDÜRFNISSE ein, es ihr gleich zu tun und ebenfalls den Kontakt zur Natur zu suchen. Beide legten sich auf den Boden und genossen das beglückende Gefühl inniger Verbundenheit mit der Erde. Gesättigt von dieser Erfahrung standen BILDUNGSFREIHEIT und BEDÜRFNISSE dann auf, lächelten einander an und begannen sich ausgelassen tanzend im Kreis zu drehen. Dem kleinen KIND, das ihnen aufmerksam zugesehen hatte, bereitete das sichtlich größtes Vergnügen, es strahlte übers ganze Gesicht!
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27. Februar 2019

Scholé-Nachrichten Februar 2019

Und eine Einladung zum 3. Bildungsfreiheits-Treffen am 25.03. im Wiener Markhof

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Aufstellung Bildungsfreiheit Markhof Scholé Sugata Mitra

Liebe Scholé-Freunde, das Ringen um Bildungsfreiheit geht weiter. Es ist vor allem ein Ringen um Bewusstseinsveränderung.

Dies in erster Linie bei den Eltern. In den österreichischen Medien werden derzeit die mutigen Pionierinnen und Pioniere gefeiert, die vor 100 Jahren das aktive und passive Wahlrecht für Frauen errungen haben. Bis es aber endlich soweit war, mussten diese Frauen die geltenden Gesetze brechen, sich beschimpfen, verurteilen und einsperren lassen
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19. Dezember 2018

Scholé-Nachrichten Dezember 2018

Das Jahresthema Bildungsfreiheit

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Scholé Schulsystem

Liebe Scholé-Freunde, Im Rückblick auf 2018 habe ich den Eindruck, dass in diesem Jahr viele neue Ideen und Initiativen auf den Prüfstand gestellt wurden.

Im Rückblick auf 2018 habe ich den Eindruck, dass in diesem Jahr viele neue Ideen und Initiativen auf den Prüfstand gestellt wurden – da waren und sind offenbar noch Reste alten Denkens und gewohnter Reflexe zu überwinden, um einem tiefgreifenden gesellschaftlichen Wandel den Weg zu ebnen. Keine leichte Aufgabe!
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30. November 2018

offene Briefe an Kinder- und Jugendanwältin und Patientenanwältin

Offene Briefe zum Weiterverbreiten

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Offener Brief Scholé Schulsystem

Diese Woche habe ich mich mit den Anwältinnen angelegt.

Sie behaupten, angeblich nur das Kindeswohl bzw. das Wohl der Patienten im Sinn haben und uns in Wirklichkeit zu entmündigen versuchen. Unverhofft bekam ich Schützenhilfe. (mehr …)

21. November 2018

SCHOLÉ-Nachrichten November 2018

Rundbrief und offene Briefe an Bundespräsident und Bildungsminister

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Bildungsminister Bundespräsident Offener Brief Scholé Schulsystem

Liebe Scholé-Freunde, das Thema Bildungsfreiheit scheint immer dringlicher zu werden.

Wie wir täglich den Medien entnehmen können, verschärfen sich die Probleme im Bildungssystem. Es gibt folglich immer mehr Schulabbrecher oder Schulaussteiger, und auch die Zahl der Freilerner steigt. Die Behörden reagieren darauf mit noch mehr Zwang – Noten ab der 2. Klasse VS, strengere Strafen für Schulschwänzen, weitere Kontrollen. (mehr …)

24. Oktober 2018

SCHOLÉ-Nachrichten Oktober 2018

Erinnerung an 2. Treffen Bildungsfreiheit am 29.10. um 18 Uhr, Markhofgasse 19

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Jugendamt Scholé Schulsystem

Liebe Scholé-Freunde, seit einiger Zeit häufen sich Anfragen von Redaktionen, die Interesse am Freilernen bekunden.

Das ist eine ganz neue Entwicklung – sie bringt Chancen und Risken mit sich: Das Risiko, ungeprüft in einen Topf geworfen zu werden mit Staatsverweigerern, Schulschwänzern oder öffentlichkeitsscheuen Sekten, wie es schon öfter der Fall war. Oder aber eine Chance, die scheinbare Alternativlosigkeit der Schulbildung zu hinterfragen und eine breitere Öffentlichkeit auf selbstbestimmte Bildungsformen aufmerksam zu machen. (mehr …)

21. September 2018

SCHOLÉ-Nachrichten September 2018

Rundbrief an Scholé-Freunde

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Chris Ruane Jugendamt Scholé

Liebe Scholé-Freunde,
weil ich in unserem Landhaus keinen Internetanschluss hatte, sind die August-Nachrichten leider ausgefallen – und offenbar einigen von euch sogar schon abgegangen, wie ich zu meiner Freude vernommen habe :-))

Beim Forum Alpbach habe ich heuer wieder viele neue InteressentInnen kennengelernt und dabei festgestellt, dass es von Jahr zu Jahr leichter wird, über die Notwendigkeit der Bildungsfreiheit zu sprechen. (mehr …)

22. Juni 2018

SCHOLÈ-Nachrichten Juni 2018

Rundbrief an Scholé-Freunde

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Scholé

Liebe Scholé-Freunde,
die meisten von euch haben wahrscheinlich den einen oder anderen Zeitschriftenartikel

in Profil oder News gelesen, wo wieder einmal LAIS, Colearning, Homeschooling und Freilernen in einen Topf geworfen wurden, den man dann mit dem Warnschild „Finger weg: Sekten! Antisemitismus! Esoterik! Staatsverweigerer!“ versehen hat. Auf vorbildliche Weise beherzigen die Redakteure selbst diese Warnung: Mit Recherchen halten sie sich nicht auf, es genügt ihnen die Meinung der Sektenberatungsstelle (mehr …)

23. Mai 2018

Postscriptum Scholé-Nachrichten Mai 2018

Rundbrief an Scholé-Freunde

Von Alexandra Terzic-Auer,

Albert Einstein Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Erwin Schrödinger Isaak Newton Johannes Kepler Max Planck Scholé

Liebe Scholé-Freunde, ich habe das Gefühl, dass ich euch noch eine grundsätzliche Erklärung zur Botschaft von Christina von Dreien schulde.

Bei manchen Freunden und Freundinnen der Muße für Herz und Geist hat sie helle Freude ausgelöst, bei anderen eher Zweifel und Misstrauen geweckt, weil sie “nach Esoterik riecht”. In den letzten zwei Tagen habe ich nach Argumenten gesucht, um die Zweifler – nein, nicht zu beschwichtigen, sondern darüber aufzuklären, woher ihre Ängste und Bedenken kommen: Der Begriff Esoterik gehört endlich entmystifiziert! (mehr …)

17. Mai 2018

Scholé-Nachrichten Mai 2018

Rundbrief an Scholé-Freunde

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Christina von Dreien Scholé

Liebe Scholé-Freunde, in den vergangenen Wochen habe ich mit vielen Menschen über das Thema BILDUNGSFREIHEIT gesprochen.

Obwohl ich mich redlich um Klarheit bemüht habe und meine Gesprächspartner alle aufgeschlossen und gutwillig waren, hatte ich bei den meisten doch das Gefühl, dass ihr „geschulter Verstand“ sich gegen meine Ausführungen teilweise sträubte. (mehr …)

26. April 2018

Scholé-Nachrichten April 2018

Rundbrief an Scholé-Freunde und Einladung zum Mitgestalten der neuen Webseite

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Scholé

Liebe Scholé-Freunde, ich würde mich freuen, wenn ihr ab und zu auf unsere eben erst eröffnete Homepage schaut.

Und sie eventuell um einen eigenen Beitrag bereichert: Willkommen sind vor allem ganz konkrete positive Beispiele, die Mut zur Freiheit machen! (mehr …)

18. April 2018

Strukturelle Beschämung im Schulsystem

Historischer Überblick - Teil 2

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildung Bildungsfreiheit Bildungssystem

Im 2. Teil über Beschämung in der Schule geht es um die historische Entwicklung unseres Schulsystems und um die „Bedürfnispyramide“ des Menschen.

Als die allgemeine Schulpflicht im 18. Jahrhundert eingeführt wurde, entsprach das hierarchische Denken den gesamtgesellschaftlichen Gegebenheiten und wurde daher allgemein akzeptiert: Die Oberen hatten das Sagen, die Untertanen mussten gehorchen. (mehr …)

13. April 2018

Strukturelle Beschämung im Schulsystem

Ein Blick aufs Ganze - Teil 1

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildung Bildungsfreiheit Bildungssystem

Es sind schon viele interessante und wichtige Arbeiten über Beschämung in Schulen veröffentlicht worden.

Der strukturelle Aspekt wurde dabei jedoch meist übersehen oder zumindest unterschätzt, weil er für Menschen, die Schule und Studium selbst durchlaufen haben, so selbstverständlich ist, dass sie ihn gewöhnlich gar nicht wahrnehmen. (mehr …)

30. März 2018

Scholé-Nachrichten März 2018

Rundbrief an Scholé-Freunde und Einladung zu einer Veranstaltung

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildungsfreiheit Scholé

Liebe Scholé-Freunde, danke für die vielen positiven Rückmeldungen auf den Vorschlag, eine zivilgesellschaftliche INITIATIVE für BILDUNGSFREIHEIT zu starten!

Angeregt durch den Pioneers of Change Online-Kongress (er hatte über 10.000 Teilnehmer!) hat Melanie Hetterich die Pioneers of Change-Plattform genutzt, um ein Gruppentreffen zum Thema Bildungsfreiheit auszuschreiben, zu dem wir alle Interessierten herzlich einladen möchten: (mehr …)

22. Februar 2018

Scholé-Nachrichten Februar 2018

Rundbrief an Scholé-Freunde und Eröffnung der "Initiative für Bildungsfreiheit"

Von Alexandra Terzic-Auer,

Alexandra Terzic-Auer Bildung Bildungsfreiheit Bildungssystem Scholé

Liebe Scholé-Freunde, seit Längerem denke ich intensiv darüber nach, wie wir eine Legalisierung des Freilernens erreichen könnten.

Die Ankündigung der neuen Regierung, wieder Noten ab der 1. Klasse Volksschule einzuführen, hat mir nun bestätigt, was sich in Gesprächen und Aufstellungen schon früher abgezeichnet hatte: (mehr …)